为了调动广大青年教师开展教学研究活动的积极性，充分发挥教学研究对教育教学活动的促进作用，学校开展了“一竞技电竞2014年度青年教师教学研究论文征集评比”活动。由我院李丽敏老师撰写，王家鑫教授指导的论文《唤醒学生 建构知识 行至善教育》在此次评比活动中荣获一等奖。

作者认为唤醒教育是迫切期待产生创新效果的理想大学教育模式，也是追求卓越的必由之路。文章从溯源唤醒的含义出发，论述了什么是唤醒教育，并以免疫学的课程教育实践为例探讨了唤醒学生主体意识的前提、唤醒学生主体意识的保障、激发学生兴趣和动机的有效措施、如何评价唤醒教育的效果等，旨在说明唤醒教育在现代大学教育中的必要性和重要意义。